'r 'n fawr darlunia
Ach 'n debygol 'n anaelau 'n chwilfrydig am 'r chrynswth atalnoda chan Haanels ’ gweithia.
Brofa at anrhega 'ch, mewn nutshell, 'r 'n fawr darlunia, 'r chrynswth enchilada, …
« A mans ’ ddeall hystorir ulw, 'i cannot chyffwrdd itself off, 'r danio must d chan 'r y tu allan i ».- Farcia Twain
Siarl Haanel gives 'ch 'r 'n deca gwreichionen chan yn deall at chlicied 'n ffrwydrol canlyniadau i mewn 'ch buchedd.
Beth amlyga ydy 'r odiaeth 'n fywydol addysg alli ca. Ddeuda 'ch 'r gwir amdanat, am 'ch byd, am 'r possibilities sy ar gael at pob un hun chennym, am 'ch allu at chyrch 'u at gwirionedd, a suggests hymarferiadau at 'n ddi-oed chynnydd at feistrolaeth.
E 'n annichellgar refers ati fel “The Gwir ”.
Do, 'i ’ a 'n ddwfn.
Hon shift i mewn yn deall chyfnewidiadau 'r reolau chan 'r herwhela a gives acses at “ canlyniadau hitherto undreamed chan, a chyfarwsau 'n anawdd at bod datganedig i mewn eiriau” fel Mr Haanel instructs.
'r allu
“ 'r bethau chan 'r byd ydy gwlyb at allu mewn ddyn at a llywia 'u. 'ch angen mo ca hon allu. 'ch eisoes ca 'i. Namyn 'ch angen at ddeall 'i 'ch angen at arfer 'i 'ch angen at llywodraetha 'i 'ch angen at impregnate yourself chanddi, fel a alli cer llwybreiddia a arwain 'r byd rhagoch.“- 'r Feistrola Agoriad Chyfundrefn
Hon “power ” gives 'ch 'r abledd at epilia unrhyw ddrychfeddwl 'ch cadernid barn worthwhile a anrhega 'ch 'r agoriadau at buchedd chan chynghanedd, “the enilla chan bopeth ” fel Haanel ansoddau.
“ Ag 'r sylweddoliad a hon 'n feddyliol allu llywodraethau a directs bob yn ail allu a exists, a all bod amaethedig a datblygedig, a na limitation all bod cyfleedig ar 'i gweithgaredd, daw 'n amlwg mai 'r 'n fwyaf dreisio i mewn 'r byd, 'r feddyginiaetha achos 'n bob 'n annhymerus, 'r ateb achos 'n bob afrwyddineb, 'r gratification chan 'n bob awydda.” 'r Eneideg Chan Busnes Llwydd
Balfali arluniedig at 'n llwyddiannus businessmen, sêr, fabolgamp bencampwyr ai unrhyw arall celebrities? Balfali chân ai ddeall rhywbeth a 'ch dont ’? Beth ydy a yn aruthro “difference ” a entitles 'u at buchedda an 'n anarferol buchedd?
Hon “power ” ydy 'r gwahaniaeth a makes pawb 'r gwahaniaeth. Yn harneisio chyfnewida 'r reolau chan 'r herwhela. Feddwl am 'i, ai neb bob amser addysgedig 'ch fel at chlyma 'ch esgidiau, youd ’ gostega synna at hynny a ymdopa at gwna 'i fel 'n esmwyth, a would rhyfedda beth hud addefan.
'i ’ 'n ddichlyn yr un ag llwydd, aelaw, a accomplishment. 'r ffaith a odiaeth chennym ydy clueless yn sylwi hon topic ydy 'n ddiamodol normal fel hon darostwng ydy mo barthu chan 'n cerrynt addysg chyfundrefn.
Fel at ca hon allu
Lets ’ edrych ar 'r yn canlyn enghraifft:
Bwra pawb 'ch buchedd, buest yn eistedd acha an 'n hen chlytia chan allt. Rhywun comes ar hyd a informs 'ch a beth ach yn eistedd acha cadernid ddisgwyl cara a 'n llychlyd chlytia chan allt, namyn i mewn gwirionedd 'i ’ brest llonaid chan aur.
Awron balfali iawn 'n chwilfrydig achos chyfoeth ydy rhywbeth ach yn dyheu achos. Fel fai 'n bosib atat at 'n chwim acses hon aelaw?
'n flaen, caech at ddysg am a brest, ddeall 'r beirianwaith 'n anafraid at agor 'i: agor 'r caead, sy afaeledig 'n gaead at chlo.
Ar ôl yn deall 'r yn agor drefn, caech at ddysg fel at chyrhaedda 'r chlo, ca 'r 'n addas agoriad a 'n ddiwethaf allech agor 'r brest a acses 'r aur.
Siwrnai agoredig, ddisgwyli i mewn 'r brest. Am 'n flaen, canfyddi ond baw. Fel bali a 'n flaengar dynnu bopeth a isnt ’ chan brisio atat, canfyddi mwyfwy 'n loyw aur. 'r deeper cerddi, 'r hychwaneg aur hymddangosi at ca. Siwrnai chyrhaeddi 'r gwastatewch chan bathau balfali 'n foddhaol, chymeri 'u oddi 'r brest at arfer 'u i mewn 'ch buchedd.
Namyn sylwch rhywbeth iawn 'n anadnabyddus. 'r hychwaneg canfyddi aur a arfer 'i, 'r hychwaneg hymddangosi at ca i mewn 'r brest. 'r chyflenwa chan hon “gold ” doesnt ’ gostwng ag 'i arfer, namyn increases!
Beth gwnaem ag ar y cyd 'r wooden brest, Siarl Haanel ewigod ag 'r 'n gadarna allu ar gael at ddyn.
Mae allu inherent at 'r feddyliau adlonnwn. Pryd yn darllen eiddo 'n amlblyg llyfrau a yn gwneud 'r awgrymedig hymarferiadau, ddysgi at ddeall hon allu a elwch 'r capacity at ymdopa 'ch feddyliau i mewn an yn galluogi a 'n adeiladol ansawdd fel a all bod chan gwasanaeth. Hon capacity, cara unrhyw arall atgyfnerthir ag 'i arfer.
At summarize: dyma 'r camau at ddysg 'i:
- 'n flaen 'ch angen at bod hysbysedig a bodola ( yn d 'n hysbys chan 'r brest).
- Eilia 'ch angen at ddeall fel 'i gweithia ( yn dysgu 'r mechanics)
- 'n drydydd, 'ch angen at dynnu beth ydy mo gwasanaeth a chwilia beth ydy ( dynnu 'r baw a arfer 'r aur).
Chyfieithiad
